• <tr id='JPYZ62'><strong id='JPYZ62'></strong><small id='JPYZ62'></small><button id='JPYZ62'></button><li id='JPYZ62'><noscript id='JPYZ62'><big id='JPYZ62'></big><dt id='JPYZ62'></dt></noscript></li></tr><ol id='JPYZ62'><option id='JPYZ62'><table id='JPYZ62'><blockquote id='JPYZ62'><tbody id='JPYZ62'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='JPYZ62'></u><kbd id='JPYZ62'><kbd id='JPYZ62'></kbd></kbd>

    <code id='JPYZ62'><strong id='JPYZ62'></strong></code>

    <fieldset id='JPYZ62'></fieldset>
          <span id='JPYZ62'></span>

              <ins id='JPYZ62'></ins>
              <acronym id='JPYZ62'><em id='JPYZ62'></em><td id='JPYZ62'><div id='JPYZ62'></div></td></acronym><address id='JPYZ62'><big id='JPYZ62'><big id='JPYZ62'></big><legend id='JPYZ62'></legend></big></address>

              <i id='JPYZ62'><div id='JPYZ62'><ins id='JPYZ62'></ins></div></i>
              <i id='JPYZ62'></i>
            1. <dl id='JPYZ62'></dl>
              1. <blockquote id='JPYZ62'><q id='JPYZ62'><noscript id='JPYZ62'></noscript><dt id='JPYZ62'></dt></q></blockquote><noframes id='JPYZ62'><i id='JPYZ62'></i>

                医大要闻

                当前位置:首页  医大要闻

                学校布置近期学生工作

                时间:2020-06-22浏览:14设置

                    6月16日下午,学校召开学生工作会议,校党委副书记刘群英、副校长肖圣龙出席会议并讲话。

                    刘群英认真听取学院和相关■职能部门工作汇报后,就ξ进一步加强网格化管理、构建“三全育人”新格局提出六点要求。一是强化安全责任体系建设,要把安全工作作为“一把々手工程”,放在全局工作的突出重要位置;二是充分发挥思政工作管理干部队伍、班主任队伍以及学生骨干在思政工◣作中主导作用,提高开展思政工作的自觉性、主动性和积极性;三是加强学生工作队伍建设,全面提升思政辅导员工作水平,做好精准帮扶教育;四是加强学生生命教育,结合疫情防控要求,不断完善应急预案并确保其顺利实施;五是加强联防联控,群防群控,进一步加强“三全育人”网络体系;六是加强学生“四自”网络化管理,规范学生教育管理,确保校园安全稳定。

                    肖圣龙对学校后勤保障和安全保卫工作提出具体要求。他指出,各部门、各单位要提高政治站位,加强组织领导,坚持把疫情防控工作作为最重大的政治任★务和头等大事,严格贯彻落实党中央、省委省政▼府以及学校的重要决策部署,靠前一步,主动担当,以扎实的工作举措、有力的工作成效,为做好常态化疫情防控工作提供坚强的后勤保障。各学院和相关部门要认真落实监管责任,加强常态∮化防疫期间食堂管理;党政领导干部要带头做好执勤工◢作,严禁集中用餐,采取分时错峰、分餐制等方式供餐,多措并举强化学生食↑堂食品安全监管及疫情防控工作。

                    会上,各学院就近期学生工作作了汇报,党委学工部、研工部对∩当前学生重点工作作了安排。

                    各学院党总支书记和相关职能部门负责人参加了会议。(学生处)

                返回原图
                /